I quaderni di Pedagogia interculturale giunti alla IV edizione, affrontano le problematiche relative all'intercultura e le possibili soluzioni formative e pedagogiche secondo una prospettiva antica, come sono il processo comunicativo, l'attività lavorativa e lo sport, ma nello stesso tempo nuova, per le implicanze etico/prescrittive ed etico/empiriche della comunicazione, umana e cognitiva del lavoro professionale, assiologiche dell'attività sportiva. Emerge un quadro complesso e articolato dei numerosi processi che concorrono alla formazione e alla realizzazione del pensiero interculturale, migrante, innovativo e flessibile, razionalmente ed eticamente strutturato, consapevole di poter essere modificato dall'altro.