Diciassette anni sono già trascorsi dal primo vero intervento volto a riformare complessivamente l'Università italiana dopo l'apertura degli accessi conseguenza del '68. Cosa è successo in tutto questo tempo? Perché così tanti interventi e decreti? Come mai si è ritenuto improvvisamente necessario riformare l'Università anche se le condizioni degli Atenei non lo permettevano? Che legame c'è tra i vari interventi e le forze politiche della "Seconda Repubblica"? Queste ed altre sono le tracce seguite nel testo per cercare di comprendere i veri motivi di questa riforma universitaria. Il saggio non solo propone un'attenta lettura dei principali provvedimenti normativi, ma anche i condizionamenti storico-politici contingenti, cercando di mettere in luce collegamenti e nessi. Al termine del quale, e solo dopo un attenta analisi delle precarie condizioni in cui oggi vertono le Università italiani, si prova a lanciare una serie di proposte ed interventi volti sia a correggere le principali storture della riforma e sia a riscoprire il valore pubblico della formazione universitaria. PREMESSA del prof. Antonio Santoni Rugiu. Contenuti: Note e ringraziamenti; Premessa; Introduzione; Le tappe e i provvedimenti che hanno cambiato l'Università; Le lotte del movimento studentesco; L'Università attuale; La politica di Mussi e gli ultimi due anni di governo dell'Unione; Considerazioni conclusive; Appendice; Bibliografia essenziale Bernardo Croci (1978) è laureato in Scienze dell'Educazione. Si è abilitato presso la SSIS Toscana all'insegnamento della Filosofia, della Storia e delle Scienze Umane nelle scuole secondarie superiori. Per più di dieci anni ha svolto ruoli di rappresentanza studentesca negli organi accademici e politici, nel Partito della Rifondazione Comunista prima e nei Comunisti Italiani poi. È stato cultore di Storia della Filosofia dal 2003 al 2007 preso il Dipartimento di Scienze dell'Educazione di Firenze. È stato codirettore della rivista Toscana l'Aurora, dove ha pubblicato diversi articoli. Attualmente studente della scuola di Dottorato in Scienze della Formazione a Firenze.